sexta-feira, maio 23, 2014

Religião

A Bíblia ensina que Jesus vai voltar

1) Que promessa especial Jesus fez enquanto esteve aqui na Terra? (João 14: 1-3)
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2) Qual a certeza de que  Ele vai voltar? (Hebreus 9:27-28)
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3) Quem verá a volta de Jesus? (Apocalipse 1:7)
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4) Jesus virá acompanhado por quem? (Mateus 25:31)
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5)Qual o objetivo da vinda de Jesus a esta terra? (Mateus 16:27)
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6) O que vai acontecer com os bons quando Jesus voltar? (I Tessalonicenses 4:16-17)
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7) O que vai acontecer com os maus (perdidos)? (II Tessalonicenses 1:9)
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O Começo Novamente - Religião

A Bíblia ensina quando Jesus vai voltar:

1) O que os discípulos de Jesus pediram a ele? (Mateus 24:3)
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2) Quando Jesus vai voltar? (Mateus 24:36)
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3) Como é chamado o período próximo da volta de Cristo? (II Timóteo 3:1)
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4) Que sinais foram apresentados por Jesus? ( Mateus 24: 6, 7)
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5) Como vai estar a situação moral das pessoas perto da volta de Cristo? (II Timóteo 3:2-3)
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6) Que outros sinais serão vistos na religião? (Mateus 24:11-12)
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7) Qual o último grande sinal antes da volta de Jesus? ( Mateus 24:14)
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sexta-feira, maio 09, 2014

Correção do livro de inglês

                                Correção:
                                Pg. 29

1)
 Drum     (c)
 Flute      (d)
 Guitar     (b)
  Sax         (g)
  Piano      (a)
  Trumpet  (f)
  Violin      (e)

                                 Pg. 30

2)
Family                          Activies                                      
Brother                         Playing violin.                             
Sister                            Feeding the hens.                        
Mother                         Sweeping the house.                    
Grandfather                  Gardening.                                    
Grandmother                Cooking lunch.                             
John                             Flying a kite                                  
Fred                             Painting the fence                          

3)
(e) My grandfather is gardening.
(d) My mother is sweeping the house.
(h) Jam painting the fence.
(f) My grandmother is cooking luch.
(c) My sister is feeding the henss
(g) John is flying a kite.
(b) My brother is playing the violin.

quinta-feira, maio 08, 2014

Leonardo da Vinci

Paraquedas, tanque de guerra, robô: veja invenções de Da Vinci

Cartola - Agência de Conteúdo
Um dos maiores gênios da pintura e da escultura renascentista também foi responsável por um grande número de invenções vanguardistas. Leonardo Da Vinci viveu entre os séculos 15 e 16. Com o curioso hábito de escrever ao contrário, ele planejou modelos de paraquedas, tanques e escavadeiras muitos anos antes desses aparatos tomarem forma.
Poucos projetos concebidos pelo polímata italiano foram construídos durante sua vida, mas recentemente mostras sobre o gênio têm retomado seus estudos e desenhos para representar sua engenhosidade tecnológica. Invenções como um tanque blindado e a asa-delta, muito à frente de seu tempo, são algumas das ideias de Leonardo Da Vinci.
Artigos inicialmente inconcebíveis e futuristas saíam de sua mente a todo instante e, mais tarde, acabaram por mudar os rumos da ciência. Confira a seguir nove réplicas das principais criações do gênio italiano, representadas por imagens da exposição As Máquinas de Leonardo Da Vinci, realizada em Brasília (DF).



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Português: Uso da Vírgula

Uso da Vírgula                                   Exemplos                                   
a) Use sempre vírgula para separar     A casa tem quartos, banheiros,
palavras da mesma classe.                  salas e quintal.                            
b) Para separar vocativo.                    Minha filha, não seja precipitada.
                                                          Não sejam gananciosos amigos.  
c) Para separar aposto.                       Brasília, capital da República, foi
                                                           fundada em 1960.                      
d) Para separar palavras e expres-       Gastamos mil reais, isto é, tudo o
sões explicativas, retificativos ou           que tínhamos.
continuativas.                                        Ela não pode vir, ou melhor, não
                                                             pode vir.
                                                            Quer dizer que você, então, não
                                                             foi mais a Londres.                    
e) Para separar o ajunto adverbial          Tarde da noite, eles apareceram.
quando for extenso ou vier antes do
verbo.                                                                                                    
f) Para separar elementos repetidos.       Para ela era tudo: eu, eu, eu...

Matemática

                                              Livro
Fazer páginas 99 Exer. 5 e 6
Página 100 Exer. 10 e 11

                                            Correção
                                            Pg. 99
Exer. 5:
a) 30,00 R$
b) -20,00 R$
c) -50,00 R$
d) 50,00 R$

Exer. 6:
-100 Metros de profundidade.

                                             Pg. 100
Exer. 10:
a) 5ºC
b) -5ºC
c) -2ºC
d) 0ºC

Exer. 11:
a) -15,00 R$
b) -10 Kg
c) -28 M
d) 300,00 R$
e) -120,00 R$
f) -2ºC
g) 10 M
h) -2 M

quarta-feira, maio 07, 2014

terça-feira, maio 06, 2014

Ciências

1)Diferencie Relações harmônicas e desarmônica. (Pg. 72):
2) Explique o que é:
a) Comensalismo. (Pg. 72):
b) Inquilinismo. (Pg. 72):
c) Mutualismo. (Pg. 73):
d) Protocooperação. (Pg 73):
e) Predatismo. (Pg. 73):
f) Parasitismo. (Pg. 73):
g) Amensalismo. (Pg. 74):
h) Esclavagismo. (Pg. 74):
i) Sociedade. (Pg. 74):
j) Colônia. (Pg. 75):
3)Dê exemplos de cada tipo de relação da questão anterior. (Pg. 72, 73, 74, 75):
4) Diferencie Ectoparasitas e Endoparasitas, dê exemplos. (Pesquisar e Pg. 73):
5) Diferencie Camuflagem e mimetismo, cite exemplos. (Pg. 77):

Fazer o Capítulo 6. (Atividades nas Páginas 75, 76, e 79).

segunda-feira, maio 05, 2014

Inglês

Correção do Livro de Inglês:
                           Pg. 20
1)
    i
    c
    f
    h
    a
    d
    b
    e
    g
                            Pg. 21
2)
Mother
Cousin
Grandmother
Father
Aunt
Sister
Uncle
Brother
                             Pg. 23,24
4) 
b) Yoko isn't mopping the floor.
    She is drinking juice.
c) Sally and Jimmy aren't playing volleyball.
    They are playing basketball.
d)Phillip is doing homework.
   He isn't swimming.
e) Karen is playing the piano.
    She isn't playing the saxophone.
 f) Maria and Carlos aren't washing.
    They are washing the car.
5)
b) What is Yoko doing?
     She is reading a book.
c) What are jason, Tom and Larry doing?
     They are playing soccer.
d) What is Sally doing?
     She is studying.
e) What is Phillip doing?
     He is taking a shower.
f) What is Jennifer doing?
    She is sending an e-mail message.

Português Frases, Orações e Período

Português: Frases, Orações e Período
Toda palavra que usamos para nos comunicar é uma frase.
Uma frase pode ser breve ou longa: Ex:
Fogo! Socorro! Se você não puder ser um pinheiro no topo da colina, seja um arbusto no vale, mas seja o melhor arbusto á margem do regato.
Frase é, pois, todo enunciado linguístico de sentido completo.
Quanto ao sentido, uma frase pode ser:
Frase                                                 Exemplo

a) Declarativa                                  Depois eu te conto tudo
b) Interrogativa                               Que bicho te mordeu?
c) Exclamativa                                  Já é meia-noite!
d) Imperativa                                    Sai daqui homem!
e) Optativa                                        Que Deus te proteja!
f) Imprecativa                                    Que você vá mal na prova.           
Oração
Todo o enunciado linguístico constituído em torno de um verbo ou locução verbal constitui uma oração. Ex:
Pegou fogo no prédio.
Ele gosta muito de mim.
Estava pegando fogo no prédio.
Ele vai gostar muito de mim.

A Oração compreende, geralmente, dois elementos básicos o sujeito e o predicado, embora em algumas ocasiões, possa existir somente o predicado.

Período:
Todo enunciado linguístico constituído de uma ou mais orações forma um período.
O Período é simples quando só traz uma oração, chamada absoluta, o Período é composto quando traz mais de uma oração. Ex:
[Pegou fogo no prédio]
Período simples, oração absoluta
[Quero que você aprenda]
Período composto

                                                     Exercícios:
1) Identifique as frases que não são orações:
a) Abaixo a inflação! X
b) Viva o Brasil!
c) Salve, brasileiros. X
d)Que dor! X
e) Estou com muita dor!
f) Vitória justa do Palmeiras. X
g) Baixa do preço da gasolina. X
h) Baixa o preço da gasolina.
i) Apartamentos á venda. X
j) Vendem-se apartamentos.

O Número Sete

Matemática: Continuação, O Número Sete.
4º O Farol de Alexandria -> Construído por volta de 300 á 280 a. c., pelo arquiteto grego Sóstrato, o Farol de Alexandria foi totalmente destruído em 1375, por um terremoto. Sobre uma base quadrada e uma torre contornada por vidros gigantescos, erguia-se uma torre octogonal de cerca de 100 metros de altura. Na plataforma superior havia durante á noite um fogo alimentado por lenha e resina.
5º Mausoléu de Halicarnasso -> Foi construído por volta de 360, pelo príncipe Mausolo, vice-rei, da província de Cária (localiza-se na atual Turquia).
 Erigido sobre uma superfície de 33 por 39 metros, erguia-se a quase 50 metros de altura, sendo visível a uma grande distância. O príncipe não chegou a ver a obra concluída.
 No século XIV foi transformado em pedreira, para a construção da Fortaleza de São Pedro de Halicarmasso.
6º Jardins Suspensos da Babilônia -> Essas construções foram feitas pelo rei Nabucodonosor, que mandou erguer, junto de seu palácio, elevações de pedra, dar-lhes a forma de montanha e plantar nelas espécies de árvores.
 Não se tratava de Jardins Suspensos. Esse nome se deve provavelmente á um erro de tradução, uma vez que a palavra latina pensilis tem dois significados -> Suspensos e em forma de balcão.
 No clima desértico da Babilônia, é compreensível que esses Jardins causassem tanto sucesso.
7º Pirâmides de Gisé -> Construída a cerca de 4500 anos, aproximadamente entre 2650 e 2550 a.c., as pirâmides de Gisé foram feitas para três reis da quarta dinastia do Egito: Quéops, Quefen, Miquerinos. Eles mesmos foram os arquitetos de suas próprias pirâmides.
    Heródoto, pai da história, viajando pelo Egito no ano 450 a.c., conseguiu obter dos sacerdotes certos por menores sobre a construção dessas maravilhas e os transmitiu ao resto do mundo. Segundo seu relato, a Grande Pirâmide, como é chamada a de Quéops, foi construída num espaço de vinte anos. cem mil homens trabalhavam nessa obra durante três meses por ano, provavelmente durante a época das cheias do Rio Nilo, quando a agricultura ficava paralisada. Foram utilizadas mais de 2 milhões de pedras calcárias.
    É provável que os grupos de trabalho fossem espontâneos. As pessoas sentiam-se satisfeitas em colaborar com obras consideradas divinas.
    Diz um provérbio Árabe: "O tempo resiste a tudo, mas as pirâmides resistem ao tempo".